永保安康護理之家~~活力大衛音樂治療之~妳若高興~
(律動+擊奏+樂譜設計)

完成擊奏樂曲
此次參與課程住民的生活自理功能(ADL)在:
30分 - 6位 ; 40分 – 4位 ; 50分– 8位 ; 80分 – 3位
音樂課程主題為Hello主要先讓住民認識老師、及未來課程
的活力大衞音樂治療的方式。第一次音樂活動觀察結果:
**注 意 力**:由於活動時間安排在住民午休後的時
段, 所以長輩的集中及注意力佳。
**情緒反應**:大致長輩的情緒反應穩定,無特別起伏。
**肢體活動**:在同學及工作人員協助、鼓勵之下可配
合老師的節奏一起擺動肢體,達到肢體
活動的目的。
**感官能力**: 1、在聽覺上由於歌曲的選擇是長輩較
陌生的題材,因此長輩雖不排斥,
但能附和唱歌者僅少數幾位。
2、樂譜上貼彩色愛心貼圖能刺激長輩視
覺能力及手指動作覺,剛開始可能還
會在意貼的不夠漂亮,經工作人員一
番讚美後,大家就放鬆心情,憑感覺
貼出個人的樂譜。
**人際關係**:長輩們雖然平時大家都已經認識,但是
藉由活動的輕鬆氣氛及互相合作協助,
更能增進其社交功能,雖然有一些長輩
較為內向、害羞,但看到大家開心也比
較能放下身段,玩在一起。
**參與程度**:參與度高並全部願意下次繼續參予課程。
完成擊奏樂曲
此次參與課程住民的生活自理功能(ADL)在:
30分 - 6位 ; 40分 – 4位 ; 50分– 8位 ; 80分 – 3位
音樂課程主題為Hello主要先讓住民認識老師、及未來課程
的活力大衞音樂治療的方式。第一次音樂活動觀察結果:
**注 意 力**:由於活動時間安排在住民午休後的時
段, 所以長輩的集中及注意力佳。
**情緒反應**:大致長輩的情緒反應穩定,無特別起伏。
**肢體活動**:在同學及工作人員協助、鼓勵之下可配
合老師的節奏一起擺動肢體,達到肢體
活動的目的。
**感官能力**: 1、在聽覺上由於歌曲的選擇是長輩較
陌生的題材,因此長輩雖不排斥,
但能附和唱歌者僅少數幾位。
2、樂譜上貼彩色愛心貼圖能刺激長輩視
覺能力及手指動作覺,剛開始可能還
會在意貼的不夠漂亮,經工作人員一
番讚美後,大家就放鬆心情,憑感覺
貼出個人的樂譜。
**人際關係**:長輩們雖然平時大家都已經認識,但是
藉由活動的輕鬆氣氛及互相合作協助,
更能增進其社交功能,雖然有一些長輩
較為內向、害羞,但看到大家開心也比
較能放下身段,玩在一起。
**參與程度**:參與度高並全部願意下次繼續參予課程。
影音檔:
http://www.wretch.cc/video/ubak3038888&func=single&vid=6857376&o=time_d&p=0

在老師的帶領之下,隨著節奏拍打樂器,訓練感覺統合力

配合音樂律動,伸展肢體藉以達到運動、節奏暖身功效

由色彩繽紛黏貼 ,譜出個人美麗樂章
在老師的帶領之下,隨著節奏拍打樂器,訓練感覺統合力
配合音樂律動,伸展肢體藉以達到運動、節奏暖身功效
由色彩繽紛黏貼 ,譜出個人美麗樂章